Nirv(f)ana

It may be a very late post, but I really wanna share this master piece that me and my friends have created in 2014.

Nirv(f)ana was a musical play created by KDST class 2014, students of Sastra Inggris 2011. Every year, students of Sastra Inggris must create a play in order to pass the KDST class. In 2014, I and half students of Sastra Inggris 2011 decided to create a musical play called Nirv(f)ana.

Nirv(f)ana tells a story through dancing and music. It tells a story about Lucas and Evelyn, the two lovers who are passionately in love. However, life is not always as beautiful as they think. Lucas cannot use one of his leg to walk to accompany Evelyn through their life. He is desperate with his life. He really wants to know how to walk, how to run, how to dance with Evelyn, but the reality doesn`t allow him to do so. One day, Lucas finds a robotic tool that can send him into a fantasy world, where he can do whatever he wants. He asks Evelyn to let him go to that fantasy world. He knows that he will leave her behind, but this is something that he really want. In the end, Evelyn sadly allow him to go. In the fantasy world, Lucas finds his own happiness. He can walk, he can run, he can do anything he wants. He also meets many kinds of creature, including the red queen. He falls in love with her, but there is a very big mystery behind the red queen that will make him regret what he has done. Meanwhile, Evelyn is always waiting for him in the real world. Days, months, and years, but Lucas never comes back. What will happen with these two lovers? 

Although the play was over years ago, but we have recorded the play for those who are interested to watch. One of my friends uploaded it on YouTube. Here is the link 

The Garden Of Words

The Poetry Class of 2014 presents The Garden of Words as our final work. It also becomes the farewell gift to our graceful lecture Ms. Grace. The Garden of Words is a book consists of the collected poems of all students in the poetry class of 2014 that mostly are the 2011 English department students of Universitas Indonesia. In one semester, we have made many kinds of poetry. In the end of semester, we collected our best poem and joined them into one book (poetry anthology). I think all of the students have created a satisfying work. I also thanks to those who have spared their time to collect, edit, and publish the book. For me as one of the publishers, I know how hard these people work behind the scene, so I really appreciate the book. We also thank to our lecturer Ms. Grace for her help in making the poetry in one semester. 

The reason I post about our book is because I really want to appreciate those who have a hard time making the book. This is maybe nothing for some people, but for me it is one of my achievements in creating poetry (actually I love to make a poem). So, this is how our poetry book looks like.

The left picture is the cover, while the right one is the content of the book. There are names of all the students who submit their best poetry. There are at least 32 students who have chosen three to four of
their best work, including me.

Just like the title, we choose garden as the theme of the book. That`s why we can see fruits, flowers, bee, butterfly, and other things that we can find in the garden throughout the book.

We also put Ms. Grace preface in the beginning of the book. The preface, as you can see, is totally different with other books. Ms. Grace uses a poem that she made to show her feeling toward our creative writing class. It is very beautiful poem, thanks a lot for the poem and for your dedication teaching us about poetry Ms. Grace ! :)

 Unfortunately, I cannot post the whole entire book because it has at least 30 to 40 pages, and the size of the file is about 15 MB. I just post some of my poetry.

 

During the semester, me and all students in the poetry class of 2014 have made many types of poetry. We also learn many things about poetry.
From all of my poetry that I have made, I choose these four poetry as my best work. Although I know I am not good at making poetry in English, but I do my best to finish all the poetry.
All the poetry in this book including my poetry are collected and edited by my friend, Arina. She edited out the grammar error in all poetry.
By the way, every student has their own background theme in their section. For me, I asked Lintang personally to use Dandelion behind my poetry. It simply because I like Dandelion.
Besides our own poetry, we also put the poetry that we made as a group in several last pages. As conclusion, this is how the cute back cover of the book looks like.

Poetry

The Ferry-Tale

Based on a true story

The tragedy of Sewol Ferry Sinking (South Korea, April, 16 2014)

The land of Ginseng once told a tragedy.

About the Ferry-tale that will be in the history.

Right after the sea swallowed the whole Ferry

Many people became so angry.

The blank eyes observed the atmosphere

It was the girl sat in the chair.

Didn’t know whom to share

A young lady approached to care.

“Hey, dear. Your beautiful eyes

like a star that hide its shine.

It is sweet, but as cold as ice.

Would you mind your story to be mine?”

“No one I know.

Nowhere to go.

Nobody care my sorrow.

I asked them to help, they said ‘no’.

I just ask where is my family now,

but they said ‘let it go’.

I wanna cry. I wanna shout calling their names.

My Ma, Pa, and my dear brother, I couldn’t find their existences.”

“O dear, don’t follow your confusion.

Raise your head and be in the stable rhyme.

Here many people don’t reach any conclusion.

O dear, Where is the last time?”

“Nowhere but… at the ferry. When my brother left me with this jacket of life.”

The girl pointed out to the dark ocean

Where the rescue team was seeking for the life sign

Then the girl told a tale of a vacation

That turned into a tragic line.

The girl excitedly said to her beloved brother,

“Dear my brother, do you hear my heart beats?

You, Ma, Pa and I together celebrate the blossom of the year

Above this magnificent Ferry seats.”

“Like a baby get a colorful candy

I feel comfy with the oneness of our family

As free as the bird sings a melody

I know this journey will end happily.”

Days had left. The ferry planned to visit the paradise

When a sudden collision pulled the big ship to the hell of life.

Every people shouting, everybody running like mice

Finding a safe place to stay away from the dead knife

Like a guardian angel with its protected wing

The brother embraced his little sister searching for a certainty

A light of hope came from an orange vest like precious thing

That will bring a one life into the infinity

“Hold this vest with your life.

Live for your future life

The past is ours,

The future is yours.”

“What do you mean by that?

Brother, is everything all right?

Something frightening run into my blood

All I can do is praying to the God”

“O dear, don’t follow your confusion.

I’ll search for Ma and Pa, and I’ll be back.

Now I’ll tell you my biggest confession.

I do love you, but don’t follow my back.”

The time did not want to conspire with life

To set all the passenger alive

Two hours felt like two minutes, two minutes felt like a second.

And the Ferry approached the very bottom of the ocean

The girl had a second chance to live. It was the sacrifice from the brother

“Now, here I am

A girl waiting for a miracle.

Hopeless to see them

Doubtful to face a new cycle.”

“O dear, let me wipe your tears.

Don’t follow your fears.

Let me whisper in your ears.

The past is ours, and the future is yours.”

The young lady embraced her, and the girl felt familiar warmth.

The young lady left her, smiled, and disappeared in a crowd.

It was the meaningful smile that the girl had ever seen before.

A Dialogue Poem by:

Lintang Fitriapri

Nida Lathifah

Nurul Shobrina Imamah

Kazoku Game

Kazoku Game merupakan salah satu film Jepang yang memperlihatkan fenomena keluarga modern saat ini (lebih tepatnya di Jepang, dan mungkin sudah ditemukan juga keluarga-keluarga seperti ini di Indonesia). Keluarga yang terlihat sukses dan berhasil di luar, namun di dalamnya, tidak ditemukan sebuah pondasi kuat yang menyatukan mereka. Alhasil, seperti halnya bangunan, keluarga yang tidak memiliki pondasi yang kuat suatu saat akan hancur.

Film ini bercerita mengenai keluarga Numata. Keluarga Numata tinggal di rumah yang megah, memiliki mobil, dan sangat disegani oleh para tetanggannya. Para tetangganya menilai keluarga Numata sebagai keluarga idaman. Sang ayah Kazushige Numata bekerja di sebuah perusahaan besar. Ia dapat di bilang sukses di dalam karirnya walaupun ternyata pada akhirnya terungkap bahwa ia dapat sukses dengan cara yang salah. Kazushige memiliki sorang istri dan dua anak laki-laki. Istri Kazushige, Kayoko merupakan seorang ibu rumah tangga idaman. Ia selalu melakukan tugasnnya sebagai ibu rumah tangga dengan sempurna, seperti mencuci, membersihkan rumah, dan selalu menyiapkan makanan untuk keluarganya. Ia selalu tersenyum dan menyapa ramah keapada suami, anak-anak, dan tetangga-tetangganya. Siapa yang tahu ternyata ia tidak pernah merasakan kebahagiaan di dalam hidupnya. Dua anggota keluarga terakhir di dalam keluarga Numata yaitu kakak beradik Shinichi dan Shigeyuki.Shinichi, anak pertama keluarga Numata, merupakan sosok anak idaman bagi suatu keluarga. Ia merupakan anak yang pintar, tidak hanya di bidang akademik tapi juga di bidang olahraga. Ia selalu mendapatkan nilai yang bagus, ia pun juga bersekolah di SMA unggulan. Selain itu, ia sudah sangat sering memenangkan perlombaan di dalam bidang olahraga. Berbeda dengan sang kakak, Shigeyuki tidak memiliki catatan nilai akademik yang baik. Ia selalu mendapatkan rangking terbawah di kelas.

Keluarga idaman ini hidup tenang, melakukan rutinitas mereka sehari-hari, hingga suatu hari Kayoko memanggil guru privat untuk mengajari Shigeyuki supaya ia dapat memasuki SMA unggulan. Guru privat inilah yang nantinya akan menunjukan kebobrokan keluarga Numata. Guru privat yang dipanggil oleh Kayoko ini bernama Yoshimoto. Pada home page yang ia miliki ia mengaku lulus dari universitas Tokyo, universitas terbaik di Jepang. Sang guru privat juga menjamin 100% anak-anak yang ia ajar akan masuk ke universitas Tokyo. Tanpa di sangka, sang guru privat memiliki cara yang unik dan mungkin terlalu kejam untuk menyelesaikan masalah yang dimiliki Shigeyuki dan juga keluarga Numata. Kenapa akhirnya Yoshimoto juga ikut campur dalam permasalahan keluarga Numata? Jawabannya yaitu karena faktor utama penyebab masalah Shigeyuki yaitu keluarga Numata sendiri.

Saat Yoshimoto mulai mendekati Shigeyuki yang pada waktu itu sudah tidak masuk sekolah selama seminggu, ia akhirnya mengetahui bahwa Shigeyuki tidak mau masuk sekolah karena ia selalu diejek dan dipukuli oleh teman-teman sekolahnya. Bermula dari membantu Shigeyuki menjadi pribadi yang kuat, ia juga akhirnya mempengaruhi semua perilaku keluarga Numata yang ternyata secara tidak langsung merupakan salah satu penyebab Shigeyuki menjadi pribadi yang lemah. Yoshimoto sendiri memiliki masa lalu yang kelam, yang menyebabkan ia melakukan hal-hal yang "kejam" terhadap keluarga Numata.

Film Kazoku Game ini meunurut saya sangat menarik karena jujur saya sama sekali tidak bisa menebak jalan cerita film ini. Karakter Yoshimoto di sini juga sangat misterius dan sangat sulit untuk di tebak. Perilaku-perilaku Yoshimoto yang juga naik turun membuat karakter sang guru menjadi lebih misterius.

Para pemain film ini juga sangat bagus dalam memerankan peran mereka masing-masing. Terutama Sho Sakurai yang berperan menjadi guru Yoshimoto. Terbukti dengan penghargaan-penghargaan yang banyak diterima para pemainnya. 

Mengapa saya memilih film ini sebagai salah satu film Jepang yang cukup bagus? Jawabannya yaitu karena film ini menyadarkan saya betapa penting peran keluarga di dalam kehidupan. 

Film yang menggabungkan tema keluarga, pendidikan, dan bullying ini mengajarkan kita bahwa perilaku seorang anak di sekolah atau di tempat ia bersosialisasi sangat dipengaruhi oleh keluarga. Orang tua, kakak, dan adik memiliki peran besar dalam pembentukan karakter seorang anak yang nantinya akan menjadi orang dewasa.

Hubungan antara perilaku anak di sekolah dengan keluarganya digambarkan sangat berkaitan di dalam film ini. Anak yang suka melakukan bullying dan anak korban dari perilaku bullying sama-sama diciptakan oleh keluarganya masing-masing.

Film ini juga memberitahu kita bahwa keluarga merupakan awal dari pembentukan suatu dunia. Keluarga yang baik akan menciptakan generasi-generasi yang baik. Begitu pula sebaiknya.

Film ini juga memperlihatkan bahwa untuk memiliki pondasi yang kuat, sebuah keluarga harus melakukan satu hal, yaitu komunikasi.

Walaupun dalam kehidupan nyata hampir tidak akan mungkin kita menemukan guru seperti Yoshimoto, namun yang terpenting yaitu pesan yang diangkat film ini untuk menyadarkan manusia terhadap apa yang telah mereka lakukan terhadap keluarga dan orang-orang di sekeliling mereka.

Sumber Gambar: Asianwiki

Sebagian Kecil Bukti Kecerdasan Bangsa Indonesia

Hanya ingin berbagi pengalaman dari apa yang mata saya lihat mengenai sebagian kecil dari keunikan Indonesia. Jika berbicara mengenai kebudayaan/budaya kebanyakan kita pasti akan mengaitkannya dengan kesenian-kesenian atau tradisi-tradisi dari suatu daerah tertentu. Namun sebenarnya semua hal yang diciptakan dan dibentuk oleh manusia dapat juga dikatakan sebagai kebudayaan. Kali ini saya tidak membahas kesenian ataupun tradisi. Saya membahas beberapa jenis alat-alat yang biasa digunakan masyarakat Jawa, khususnya Jawa Timur. Beberapa alat yang menurut saya pribadi sangat unik dan membuat saya menyadari bahwa masyarakat Indonesia dianugrahi Allah dengan kreativitas yang luar biasa. Gambar-gambar yang ada akan saya jabarkan diambil di salah satu rumah pertemuan/rekreasi yang terletak di kaki gunung Wilis, Madiun Jawa Timur.  Salah satu gunung ciptaan Allah yang masih belum terjamah tangan-tangan tidak bertangung jawab manusia.

Foto di samping merupakan beberapa buah cangkir yang terbuat dari tanah liat dan berwarna abu-abu kehitaman. Di bawah cangkir-cangkir tersebut di beri alas dua buah anyaman bambu atau yang lebih dikenal dengan nama tampah. Ketika saya minum air dengan menggunakan cangkir tersebut, saya dapat mencium aroma khas yang dihasilkan dari pembakaran tanah liat.  Hal yang sama tidak akan dirasakan jika saya hanya menggunakan cangkir yang terbuat dari beling atau plastik.

The second is The Giant Congklak. Setidaknya itu lah yang pertama kali terlintas di pikiran saya setelah melihat congklak berukuran sangat besar ini. Setiap orang Indonesia pasti tahu permainan tradisional yang dinamakan congklak. Sebuah permainan dengan menggunakan papan congklak (papan yang memiliki beberapa bolongan untuk meletakkan biji congklak, seperti gambar yang saya ambil di atas). The Giant Congklak ini juga sama seperti papan permainan congklak, hanya saja ukurannya bisa 3-4 kali lebih besar di bandingkan papan congklak yang biasa digunakan untuk bermain congklak. Biji congklak yang ada pada The Giant Congklak ini juga bukan biji dari plastik, melainkan batu-batu kerikil yang ukurannya cukup besar. Mungkin akan memakan waktu lebih lama jika memainkan The Giant Congklak ini.

Foto terakhir yang akan saya tunjukkan yaitu foto dua buah tempat penyimpanan air/kendi dan empat buah tempat untuk menuangkan air minum. Kedua tempat penyimpanan air di depan terlihat berukuran lebih besar dibandingkan empat yang di belakang. Seperti halnya benda-benda khas Jawa sebelumnya, keenam benda diatas juga memperlihatkan keunikan benda-benda khas Jawa.

Foto-foto yang saya ambil di atas merupakan sebagian kecil dari hasil-hasil kreativitas bangsa Indonesia. Selama ini kita tidak pernah menyadari betapa kreatifnya manusia yang hidup di tanah Indonesia ini. Allah telah menganugerahkan keahlian untuk menjadi kreatif, dan tidak semua bangsa memiliki keahlian tersebut. Bangsa Indonesia yang sangat kreatif ini hanya lupa satu hal, kita lupa bersyukur, kita lupa melihat ke bawah, dan kita terkadang lupa akan batasan-batasan dari kreativitas.

The City of Garbage

I just got back from my hometown a week ago, and I was really really sad when I realized that we are actually living in the city of garbage. 

Hanya ingin berbagi pemikiran, tidak untuk menjadi guru, tidak pula untuk menyinggung siapapun. Hanya berusaha untuk membuat saya, anda, kalian, dan kita berinstropeksi diri akan apa yang sudah kita semua lakukan terhadap bumi. 

Gabungan foto-foto di atas di ambil pada tanggal 23 Juli 2015 di beberapa lokasi di tol Cikampek. Saya dan keluarga sedang berada di tengah-tengah lautan mobil dan manusia ketika saya menyadari hampir di sepanjang jalan dan beberapa tempat pemberhentian di Tol Cikampek dan Tol Cipali berserakan sisa-sisa  pembuangan hasil dari aktivitas manusia atau disebut juga dengan sampah. Beberapa foto di atas hanya sebagian kecil dari keseluruhan sampah yang saya lihat di sepanjang dua tol tersebut (pemandangan yang lebih menyedihkan dapat dilihat dengan jelas di beberapa tempat pemberhentian). Sayang saya baru dapat megambil gambar ketika berada di tol Cikampek.

The pictures tell everything. Tidak perlu berkata-kata manis ataupun memaki-maki untuk menunjukkan hal-hal kecil dari kebiasaan manusia yang melukai alam.

The eyes witness every little thing. Jutaan mata manusia yang melewati kedua jalan tol tersebut pasti menyaksikan betapa "indah" nya sampah-sampah yang menjadi hiasan di sepanjang jalan.  

But, the heart has blinded by our selfishness. Namun, kenapa hati hanya berdiam diri? the answer can be anything and anywhere, but I think the answer will appear when I and you realize the importance of the world we live in. When we realize that we cannot be selfish toward the earth.

 We are living in the city of Garbage. Tidak pernah saya dan kita menyadari bahwa selama ini kita hidup di atas keserakahan, kebutaan, dan keegoisan manusia terhadap alam, terhadap bumi, dan terutama terhadap Tuhan yang telah memberikan kita kesempatan untuk menghirup udara serta menyaksikan salah satu kreasi terindah-NYA. Sampah merupakan salah satu bukti nyata keegoisan dan keserakahan itu.

We are or not doing a good thing. Mudik, pulang ke kampung halaman untuk bertemu sanak keluarga, untuk bersilaturahmi menjalankan salah satu kebaikan yang juga perintah agama. Kebaikan silaturahmi itu bagaimana nilai nya jika saya dan anda melakukan kesalahan/keburukkan di dalamnya. Kesalahan dengan melukai bumi dan penciptanya.  Jika kebaikan dan keburukan tersebut kita masukkan ke dalam hitungan matematika, maka akan di dapatkan 1-1=0. Apa yang kita dapat? Walaupun kembali lagi kebaikan dan keburukan manusia hanya Tuhan yang menilainya.

I 100% believe that we all know the impact of hurting the earth, the nature. I won`t say a thing. However, I cannot believe if we are still hurting the earth when we know what the earth can do to us.

Sekali lagi, tulisan di atas hanya sebuah opini tanpa ada sedikit pun keinginan untuk menyinggung siapapun.Tulisan di atas khususnya dibuat untuk mengingatkan diri saya sendiri yang sering khilaf dalam banyak hal.


picture: Google image

Menjadi Pengawas SBMPTN 2015

Tanggal 9 Juni 2015 mungkin merupakan tanggal yang menentukan nasib para pelajar SMA dan sederajat di Indonesia. Apakah mereka dapat melanjutkan sekolah mereka ke perguruan tinggi negeri yang mereka inginkan atau mereka harus menempuh jalan lain untuk meraih kesuksesan. Selasa, 9 Juni 2015, merupakan hari di mana SBMPTN di laksanakan. SBMPTN merupakan ujian masuk universitas-universitas unggulan di Indonesia. Pada hari ini serentak ujian di laksanakan dan diikuti kurang lebih 50.000 pelajar SMA sederajat se-Indonesia.

Pada kali ini, bukan sebagai peserta, tapi saya ingin membagi pengalaman saya saat menjadi pengawas SBMPTN. Setelah tanpa sengaja mendaftarkan diri sebagai pengawas SBMPTN melalui kampus saya Universitas Indonesia. (Saya mengetahui informasi OPREC pengawas SBMPTN ini dari email International Office UI)

Pada tanggal 3 Juni 2015 saya terpilih untuk menjadi salah satu pengawas SBMPTN tahun 2015. Pemberitahuan lolos tidaknya menjadi pengawas di berikan melalui SMS, dan para pengawas yang terpilih wajib untuk melakukan breafing pengawas pada tanggal 4 Juni 2015. Karena pada hari tersebut bertepatan dengan ujian, saya tidak dapat datang breafing. Untungnya saya masih diberi kesempatan untuk melakukan breafing pada tanggal 5 Juni 2015 pada hari Jum`at. Pada hari itu, saya diberi tahu bahwa breafing akan dimulai pukul 14.00 di Balai Sidang Universitas Indonesia.

Apa saja yang di lakukan pada saat breafing pengawas?

Pada hari Jum`at, 5 Juni 2015 pukul 14.00 di Balai Sidang UI, kami para pengawas SBMPTN diberikan pengarahan mengenai aturan-aturan apa saja yang harus dipatuhi para pengawas, dan apa saja yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Kami juga diberitahu cara-cara untuk mencegah terjadinya kecurangan. Setelah pengarahan diberikan, kami diberikan uji kompetensi pengawas, dimana kami harus berhasil mendapatkan kurang lebih 90% jawaban benar dari total soal untuk bisa lulus dan mendapatkan kartu tanda pengawas. Butuh kira-kira satu jam untuk dapat menyelesaikan soal-soal tersebut. Setelah saya menukarkan hasil ujian saya dengan tanda pengenal untuk pengawas, akhirnya saya tahu bahwa saya akan menjadi pengawas untuk lokasi Universitas Negeri Jakarta (UNJ), dan untuk bidang SOSHUM.

H-1 SBMPTN

Karena saya tinggal di Depok, dan saya tidak begitu mengenal seluk beluk kota Jakarta, saya melakukan survey ke UNJ yang berlokasi di Rawamangun. Panitia SBMPTN juga menyarankan para pengawas untuk melakukan survey lokasi satu hari sebelum hari ujian SBMPTN. Untuk menuju UNJ dari Depok, saya memilih menggunakan Commuter Line, dan turun di Cikini. Setelah dari st. Cikini saya harus berjalan ke teater xxi dan mencari kopaja 49 hingga sampai Rawamangun. Setelah saya sampai di UNJ, saya mencari gedung tempat dilaksankannya ujian SBMPTN. Saya juga mencari tempat panitia lokasi UNJ.

Hari SBMPTN

Karena saya mengawas bidang SOSHUM, saya diwajibkan untuk datang pukul 8.00 pagi. Pukul 7.30 saya tiba di lokasi dan ternyata sudah banyak pengawas yang datang di lokasi. Soal ujian pun sudah sampai di kantor panitia lokasi. Saya menunggu san berkenalan dengan pengawas-pengawas lainnya hingga pengarahan dimulai pukul 8.00. Jujur, saya tidak begitu mendengar apa yang sang ketua panitia katakan, karena ruangan yang tidak kondusif. Ruangan tidak terlalu besar, namun diisi oleh puluhan pengawas dan panitia lainnya, saya sangat sulit untuk mendengar pengarahan yang ada. Tanpa mendapatkan pengetahuan yang banyak pagi itu, pembagian ruangan untuk pengawas di mulai. Saya mendapatkan partner pengawas yang berprofesi sebagai karyawan UNJ. Saya dan dia pun berkenalan dan langsung menuju ruangan untuk menempel kan nomor ujian. Karena pada waktu itu saya hanya diberitahu untuk datang jam 8 pagi, jujur saya benar-benar tidak tahu kapan ujian di mulai dan kapan ujian berakhir pada awalnya.  Ketika saya bertanya kepada partner saya dan beberapa pengawas yang saya temui, mereka pun juga tidak mengetahui kapan di mulainya ujian dan kapan berakhirnya. Saya cuma tahu bahwa LJU mulai dibagikan pukul 9.30.Akhirnya saya membagikan LJU kepada para peserta yang sudah datang. Sebelum membagikan LJU, terlebih dahulu saya memberitahukan mengenai beberapa peraturan mengenai peletakan tas, HP, dan barang-barang apa saja yang tidak boleh diletakkan di atas meja.  

Setelah membagikan LJU kepada para peserta, saya dan partner saya pun memulai untuk mencocokkan data para peserta ujian dengan data yang saya miliki, dan pada pukul 10.00 pagi saya dan partner saya mulai membagikan naskah soal sbmptn, dan ujian pun di mulai. Selama ujian, para pengawas tidak diperbolehkan untuk memainkan handphone, jadi yang saya lakukan hanya duduk di depan sambil mengisi beberapa laporan ujian yang harus saya isi. Pagi itu pada pukul 10.00 mata pelajaran yang di ujikan yaitu Kemampuan dasar yang berupa (TPA, MTK, B.Indonesia, dan B.Inggris). Ujian berlangsung hingga pukul 11.45, partner saya yang memberi tahu hal tersebut. Sayangnya, saya tidak dapat menulis waktu ujian di papan tulis karena kami tidak diberikan spidol untuk menulis. Pada pukul 11.45 serentak semua selesai mengerjakan soal dan saya mulai mengumpulkan LJU yang sudah dikerjakan, dan memberi tahu para peserta untuk beristirahat. Ujian sesi kedua akan di mulai pukul 13.00. Saya dan pertner saya turun menuju kantor panitia lokal untuk memberikan hasil LJU dan mengambil makan siang.

Saya pun beristirahat hingga pukul satu kurang lima belas. Saya sudah berada di ruang ujian sebelum pukul 13.00. Ujian kedua yaitu ujian bidang IPS. Seperti ujian pada sesi sebelumnya, saya membagikan LJU terlebih dahulu dan mempersilahkan mereka mengisi biodata selama 15 menit sebelum soal mulai dibagikan. Hal yang sama terjadi seperti pada ujian sesi sebelumnya. Selama ujian saya hanya mengisi data-data laporan yang harus diisi dan juga mengawasi jika ada yang bertindak mencurigakan. Pada pukul 14.30 ujian pun selesai, semua peserta berhenti mengerjakan soal dan saya mulai mengumpulkan LJU para peserta. Mereka pun diperbolehkan untuk pulang. Setelah selesai ujian saya pun turun menuju kantor panitia lokal untuk menyerahkan hasil ujian para peserta. Setelah itu saya pun dapat mengambil upah saya. Upah yang saya dapatkan untuk dua sesi mengawas yaitu sebesar Rp 250.000. Tidak banyak memang, tapi yang lebih penting dan berharga yaitu pengalaman yang saya dapatkan selama saya menjadi pengawas SBMPTN. Selain pengalaman yang berharga, menjadi pengawas SBMPTN juga membuka kenangan masa lalu saya saat saya menjadi peserta ujian dan berada di posisi peserta yang saya awas. Sesuatu hal yang mungkin tidak bisa dibeli oleh uang, yaitu kenangan. Overall, menjadi pengawas SBMPTN menjadikan saya mendapatkan pengalaman yang berharga. :)

Pengalaman dan kenangan merupakan salah satu hal yang tidak akan dapat dibeli dengan uang :)

Sumber gambar: Google Image

Playing Games in the 90s

Di zaman modern seperti saat ini bermain telah jarang dihubungkan dengan kegiatan aktif. Anak-anak  yang berada di era ini cenderung bermain dengan game/permainan yang terdapat pada gadget mereka, termasuk anak-anak Indonesia. Kegiatan bermain mereka cenderung pasif, karena mereka hanya berpaku pada gadget mereka saja.  Hal ini berbeda dengan kegiatan-kegiatan bermain yang dilakukan oleh anak-anak Indonesia yang lahir pada tahun 90-an. Indonesia memiliki berbagai macam permainan tradisional. Permainan-permainan ini-lah yang sering dimainkan oleh anak-anak pada masa itu. Baik yang menggunakan alat maupun yang hanya memerlukan orang untuk memainkannya. Permainan-permainan yang ada pun cenderung aktif. Anak-anak pada masa itu cenderung kreatif dan sehat karena mereka sering bermain di luar rumah dengan permainan-permainan yang menghibur. Apa saja permainan menarik yang dimainkan anak-anak Indonesia zaman dulu? Di bawah ini yaitu beberapa permainan anak-anak era 90an Indonesia yang pernah saya dan anak-anak pada masa itu mainkan.

1. Lompat Tali

Permainan ini sangat sering dimainkan oleh anak-anak Indonesia tahun 90-an. Permainan ini selain menyehatkan juga sangat mudah untuk dimainkan. Biasanya, permainan ini  dimainkan oleh anak-anak perempuan. Mereka menggunakan karet-karet gelang yang disambung-sambung hingga membentuk untaian tali yang panjang. Permainan ini membutuhkan setidaknya tiga orang walaupun akan lebih seru jika dimainkan oleh banyak orang. Cara bermainnya sangat mudah, pada dasarnya, terdapat dua cara memainkan permainan ini. Pertama, tali yang terbuat dari karet ini di pegang oleh dua orang yang kalah dalam hom pim pa. Mereka tidak akan memutar tali nya, namun anak-anak yang tidak memegang tali harus meloncati tali tersebut dari mulai mata kaki hingga kepala tanpa menyentuh tali tersebut. Kedua, dua anak memegang dua sisi tali untuk memutarnya. Gaya yang harus ditampilkan oleh anak-anak yang loncat di dalam tali sangat bervariasi, mulai dari berdiri biasa, jongkok, angkat kaki satu, dan memegang bagian-bagian tubuh lainnya.

2. Bentengan

Permainan bentengan juga merupakan salah satu permainan khas Indonesia yang sering dimainkan oleh anak-anak Indonesia. Permainan ini tidak membutuhkan alat-alat khusus, hanya saja membutuhkan dua buah tiang yang saling berhadapan. Oleh karena itu, permainan ini biasanya dimainkan di lapangan yang luas. Permainan ini setidaknya membutuhkan 10 orang pemain (5 orang untuk satu sisi dan 5 orang berjaga di sisi lainnya). Cara bermainnya sangat mudah, setiap grup harus bisa menjaga tiang (benteng) nya dari lawan. Jadi, setiap anggota kelompok harus memiliki strategi untuk menyerang dan bertahan. Permainan akan selesai jika salah satu orang memegang tiang/benteng dari musuh/kelompok lain dan berteriak kata "BENTENG !!".

3. Engklek

Permainan Engklek sebenarnya bisa di lakukan di dalam rumah, namun kebanyakan anak memainkannya di luar rumah (lapangan/jalan). Permainan ini pun menjadi permainan khas anak-anak Indonesia tahun 90-an.  Permainan ini hanya membutuhkan kapur/batu yang dapat digunakan untuk menggambar bentuk kotak-kotak. Setelah bentuk kotak-kotak selesai digambar, para pemainnya harus memilih batu/kayu yang berbeda antar para pemain supaya dapat dibedakan. Lalu, para pemainnya bergantian untuk melewati kotak-kotak tersebut, dimana satu kotak hanya boleh diinjak dengan satu kaki. Untuk memenangkan permainan, para pemainnya harus memindahkan batu yang telah mereka pilih sebelumnya ke kotak yang paling atas.

4. Bola Bekel

Permainan Bekel merupakan salah satu permainan yang sangat disukai oleh anak-anak perempuan. Permainan ini dapat dimainkan di mana saja karena alat yang digunakan tidak besar dan dapat di bawa ke mana-mana. Permainan Bola Bekel ini terdiri dari satu buah bola bekel yang dapat memantul jika dibenturkan ke lantai, dan enam buah biji bekel. Permainan ini bisa dimainkan oleh minimal dua orang, tapi akan lebih seru jika dimainkan banyak orang. Bagaimana cara memainkannya? Setiap anak yang mendapatkan giliran bermain harus memantulkan bola bekel dan mengambil enam biji bekel secara bersamaan. Terdapat beberapa level yang harus dimainkan. Level pertama yaitu mengambil biji-biji bekel satu persatu, lalu berlanjut hingga level keenam, mengambil keenam biji bekel secara bersamaan. Setelah menyelesaikan level enam masih berlanjut level selanjutnya. Biji bekel sendiri memilki dua buah sisi yang dinamakan pit dan roh. Level selanjutnya yaitu membalikkan biji-biji bekel ke arah sisi PIT dan mengambilnya mulai dari satu persatu hingga akhirnya membalikkan dan mengambil keenam biji secara bersamaan. Setelah itu barulah membalikkan biji-biji bekel ke arah sisi ROH dan prosesnya pun berulang. Namun, jika di tengah-tengah level anak yang memainkan tidak berhasil menangkap bola atau biji bekel, ia harus bergantian dengan pemain berikutnya hingga nanti datang lagi gilirannya. Permainan ini gampang-gampang susah, biasanya tidak banyak anak yang bisa menyelesaikan permainan ini hingga selesai, tapi bukan itu sebenarnya intinya. Intinya yang penting yaitu kebersamaan saat bermain Bola Bekel itu sendiri. 

Permainan-permainan ini hanya merupakan sebagian kecil dari permainan-permainan tradisional lainnya. Anak-anak yang merasakan masa di bawah era 90-an mungkin lebih merasakan berbagai macam permainan tradisional Indonesia yang kita miliki dan mainkan.Ada bagusnya jika anak-anak saat ini tetap memainkan permainan-permainan tradisional yang Indonesia miliki. Selain untuk melestarikan kebudayaan bangsa Indonesia dalam bidang permainan, permainan-permainan tradisional juga menyehatkan dan membuat anak-anak Indonesia lebih aktif dan kreatif.

Tubuh Perempuan

This is one of my assignments in the Feminism class. Basically, I need to share my opinion about one particular woman`s issue, and I write about the exploitation of women`s body in the beauty pageant and in advertisement.

Tubuh perempuan sering kali ditampilkan sebagai objek dalam banyak kesempatan. Salah satu contoh yang terlihat jelas yaitu kontes-kontes ratu kecantikan yang mengharuskan para kontestannya untuk menggunakan bikini di atas panggung sebagai salah satu yang ditampilkan dan dinilai oleh para juri. Hal ini jelas sekali merupakan suatu bentuk eksploitasi tubuh perempuan. Tubuh perempuan dijadikan sebagai objek untuk memuaskan nafsu para laki-laki walaupun banyak pihak menilai tubuh perempuan yang indah merupakan suatu seni atau keindahan yang harus ditampilkan.  Namun, dengan menampilkan perempuan berbikini yang berjalan diatas panggung, pihak yang akan sangat terhibur adalah para kaum laki-laki. Lagipula tubuh perempuan seharusnya bukanlah menjadi patokan untuk kecantikannya. Banyak hal yang dapat membuat seorang perempuan terlihat menarik dan dapat diakui posisinya, salah satunya adalah kepribadian perempuan itu sendiri. Contoh lain yang  ingin ditekankan yaitu bagaimana perempuan cantik dan seksi menjadi model dari produk-produk yang digunakan laki-laki atau menggunakan tubuh perempuan untuk suatu produk yang tidak berhubungan sama sekali dengan perempuan itu sendiri. Banyak orang pasti setuju bahwa produk-produk otomotif yang lebih disukai para laki-laki selalu menggunakan model perempuan berbaju seksi atau ketat untuk menawarkan produk mereka. Yang menjadi pertanyaan besar yaitu kenapa harus perempuan seksi yang menjadi model dari produk-produk laki-laki tersebut. Dari situ terlihat  bahwa produsen dari produk-produk yang sebagian besar konsumennya adalah laki-laki itu membutuhkan daya tarik untuk membeli produk mereka, dan mereka menggunakan keseksian tubuh perempuan sebagai daya tarik produk-produk mereka. Akibatnya, para perempuan seksi itu pun sering kali mendapatkan perlakuan yang kurang baik dari para konsumen laki-laki. Dari contoh-contoh diatas dapat dikatakan bahwa tubuh perempuan masih sering digunakan dengan tujuan untuk memenuhi hasrat kaum laki-laki.

My last comment is Tubuh perempuan adalah keindahan, seperti halnya sebuah berlian tidak semua orang dapat memiliki berlian tersebut, dan berlian itu diberi harga sangat mahal sehingga orang-orang tertentulah yang dapat memilikinya. Jadi, hargailah tubuh perempuan seperti halnya berlian.